Carla Raguseo
Griselda Sassola

Hola a todos!
Nos tomamos un tiempito para reflexionar sobre la formación y decidimos publicar el último post del ciclo lectivo 2009. Ante todo, queremos agradecerles el apoyo y la cordialidad recibidas.
A modo de síntesis, en el último encuentro abordamos particularmente la wiki como herramienta web 2.0 , sus características esenciales y los usos educativos, exploramos algunas wikis y , las comparamos con los blogs para analizar las similitudes y diferencias. Finalmente realizamos algunas actividades en la wiki que creamos para la capacitación http://ishyrtics.wikispaces.com/ Recuerden que para investigar las posibilidades de este espacio pueden crear su página personal y linquearla a la página de profesores, agregar un término al glosario o contribuir sitios de interés a la página Links.

Y tenemos tareas de vacaciones! María Eugenia ha creado el blog de hotelería http://www.hoteleriaishyr.blogspot.com/ que ya cuenta con las contribuciones de algunos alumnos. Asimismo, les proponemos a todos que se animen a entrar y a tratar de publicar algún post o comentario simplemente para conocer el funcionamiento y los alcances de la herramienta y en caso de necesidad, nos consulten.

Finalmente, sabemos que si bien la capacitación ha finalizado en términos formales, continúa el desafío de seguir explorando, creando y colaborando juntos para una integración relevante y significativa de las TICs en nuestras clases.
Seguimos en contacto!!
Carla y Griselda
Carla Raguseo
Carla Raguseo
Twitter es una red social y servicio de microblogging que nos permite compartir mensajes cortos con nuestra red de contactos contestando la pregunta “Qué estás haciendo?” en no más de 140 caracteres. Si bien se están desarrollando actualmente muchas experiencias educativas innovadoras, desde el punto de vista académico esta aplicación nos permite, fundamentalmente, extender nuestro Entorno Personal de Aprendizaje.

Ya hace tres meses que ISHyR TICs está en Twitter (http://twitter.com/ishyrtics) y estas son nuestras estadísticas al día de la fecha:

Estas son las palabra que más hemos usado en nuestros tweets: 




Hemos compartido información referida a la capacitación, datos de interés y recursos 2.0 aplicados a la industria de la hospitalidad, artículos y eventos.

Seguimos a 22 usuarios de Twitter entre los que se encuentran hoteles internacionales, agencias de turismo, restaurantes, expertos en TICs y profesores del ISHyR.

Tenemos 16 seguidores entre los que se encuentran, aparte de los ya mencionados, usuarios locales como el CCPE, el Diario La Capital y Rosario Estudia.

Quisieramos invitarlos nuevamente a unirse a Twitter y a seguir nuestra cuenta así como a publicar noticias desde ISHyR TICs. Asimismo, invitamos a los colegas que ya se han unido a Twitter a dejar sus comentarios y compartir experiencias, encuentros ( o desencuentros) y descubrimientos hechos a partir de esta plataforma.


Recurso: Guía definitiva para entender Twitter via @firigaray 
Carla Raguseo
Carla Raguseo
En nuestro último encuentro retomamos el concepto de los espacios 2.0 y señalamos los principios básicos del aprendizaje 2.0 que encontrarán en la presentación que publicamos en nuestro blog.

Definimos los usos de los blogs en una pedagogía constructivista. Los blogs establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital. Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento. (Tíscar Lara, 2005).

Posteriormente, propusimos una posible clasificación de blogs divididos en blogs de noticias, de opinión y de aplicación, para luego, dentro de la última categoría (aplicación) concentrarnos en los blogs educativos o edublogs y analizar algunos de ellos.
A partir de esta actividad, pudimos entonces vislumbrar los aportes de los blogs a la educación.

Les proponemos pensar en una posible utilización de los blogs en nuestra tarea docente en el ISHyR. Para ello, los invitamos a participar en la conversación aportando ideas a través de comentarios en esta entrada. La idea es ir ensayando propuestas, encontrar intereses y necesidades comunes en nuestras cátedras y quizás hasta converger en proyectos colaborativos transversales. Durante el próximo encuentro haremos una puesta en común a partir de sus aportes, para comenzar a delinear un proyecto institucional. Tenemos la inquietud, el espacio y las herramientas para llevarlo a cabo. ¡Manos a la obra!

Griselda y Carla
Carla Raguseo
El enlace a nuestro blog ha sido publicado en la edición de setiembre de Código ISHyR, el flamante newsletter institucional. Para compartir esta noticia, subimos el pdf. a Scribd un sitio que permite subir, compartir y ver documentos casi de cualquier tipo: texto, fotos, PDF, planillas de cálculo, powerpoints, etc. Además, como vemos, podemos embeber los documentos en un blog con sólo cortar y pegar un código. Ahora podemos leer Código ISHyR desde nuestro blog. ¿Magia digital o flexibilidad 2.0?

Codigo Ishyr Sep 2009
Juliana Casse
Juliana Casse
Si sos un “techie” y quieres utilizar tus conocimientos para mejorar el mundo, tenemos la oportunidad que estabas esperando. Idealistas se unió con Mozilla (la organización detrás del navegador Firefox) en la primer Semana Mozilla a tu Servicio: http://www.idealist.org/if/mozservice09/es/Spread/default, que reunirá miles de “techies” voluntarios como tú de todo el mundo con organizaciones sin fines de lucro de bien público, con el fin de resolver sus necesidades relacionadas con tecnología, diseño de Web, programación o administración de blogs. La semana de voluntariado de Mozilla se desarrollará del 14 al 21 de septiembre de 2009. Las organizaciones están tan entusiasmadas que algunas ya han comenzado con la búsqueda de voluntarios en Idealistas.org. Para encontrar tu oportunidad, realiza una búsqueda ahora en Idealistas.org haciendo clic aquí: http://bit.ly/c7JJC.
Si trabajas en una organización y estás buscando un voluntario en el área tecnológica visita http://bit.ly/c7JJC.

¡Muchas gracias!
El equipo de Idealistas.org
Carla Raguseo
Mariuqui
Mariuqui
se me complicó con feevy...
:S
saludos
Carla Raguseo
Fue un placer compartir un nuevo encuentro presencial en esta capacitación en nuevas tecnologías. En esta ocasión, volvimos sobre el apunte colaborativo del módulo 2 en Google Docs, hicimos una breve presentación de algunos de los servicios ofrecidos por Google, entre ellos Google reader, un agregador que nos permite leer suscripciones de blogs y noticias, abordamos el uso de Delicious, un marcador social que nos permite almacenar, categorizar y compartir nuestros favoritos en la web a través de un sistema de etiquetados denominados folcsonomías, un sistema de clasificación colaborativa que nos permite entonces contextualizar la información en la web.

Finalmente, exploramos y nos sumamos a nuestro nuevo blog colectivo de la capacitación. Esperamos que este nuevo espacio 2.0 nos permita continuar conversando, reflexionando, investigando y compartiendo recursos y experiencias durante el mes. Recuerden que esta vez no alcanzará con leer definiciones de blogs, bloggers y blogósferas. Bloguear es un aprendizaje experiencial. Se aprende blogueando. ;-)

¡Los esperamos!

Carla y Griselda
Mariuqui

Carla Raguseo
Carla Raguseo
Hace tres meses cuando comenzamos este recorrido nos propusimos explorar el campus virtual institucional para reconocer espacios y pensar sus alcances en función de nuestros objetivos pedagógicos. Asimismo, investigamos la implementación de distintos tipos de foros y vimos cómo se generaban conversaciones más allá de las paredes físicas del aula.

Ahora les proponemos atravesar las "paredes virtuales" del campus para habitar el espacio abierto y participativo de la web 2.0. Conocer las estructura y funcionalidad del espacio digital nos ayudará a pensar, configurar, diseñar o simplemente sentar las bases para que se establezcan relaciones, conexiones y se pueda conversar, colaborar y construir conocimiento.

¿Nos acompañan?